老師冰一般僵住的視線不知望向空中何方。</p>
“……你在說什麼啊……”</p>
那魯的聲音壓抑著，靜靜的。</p>
“你用作詛咒的道具已經收集起來燒掉了。至少，那些在空地裡的部分。其它還有嗎？”</p>
“我不明白你的意思。”</p>
老師看著那魯。笑臉總覺得有點僵硬。</p>
“那些已經收拾掉了。如果此外還有的話，請告訴我它們的地點。然後，請保證不再使用。”</p>
產砂老師溫和地盯著那魯。</p>
“你在說學校裡發生了詛咒，而我是犯人？不過，我不是犯人啊。”</p>
“是您。”</p>
“不是。”</p>
那魯深深地歎口氣。</p>
“除您之外我想不出還有其他人。”</p>
“哎呀！這是為什麼？我想學校裡抱有怨恨的人應該很多吧。”</p>
“受到詛咒的人，都是在笠井同學的超能力事件中表現為否定派的人。至少，犯人的動機與這起事件有關聯。”</p>
老師朦朧地微笑著。</p>
“那樣說來，笠井同學或澤口同學不是比我更有嫌疑嗎？”</p>
笠井突然驚訝地看向老師。我也很吃驚。一直包庇著笠井他們的老師居然說出這樣的話。</p>
那魯搖了搖頭。</p>
“不是澤口同學。我……還有麻衣都受到了詛咒，但她不知道我們來到了學校。”</p>
是的。她不知道。沒有機會知道。</p>
“那就是笠井同學了。”</p>
產砂老師微笑著。當著本人的麵。</p>
這個人，真的是產砂老師嗎？</p>
我不能相信。笠井的表情也在說她無法相信。</p>
那魯斷言道，</p>
“不是笠井同學。要說為什麼，那是因為笠井同學認識魔之椅最初的受害者——村山同學。”</p>
……啊？</p>
我注視著那魯。</p>
“那個座位被施加了詛咒。問題是，為什麼要對課桌施加詛咒。如果知道座位上坐的是誰，犯人直接對那個人施加詛咒就可以了。像其它受害者的情況那樣。沒有必要使用對課桌的所有者施加詛咒這種繞彎子的辦法。</p>
犯人雖然對那個座位……恐怕是詛咒的第一個受害者村山同學抱有怨恨，但不知道她的名字。”</p>
產砂老師微微地笑著。不可思議的微笑。</p>
“笠井同學和村山同學都曾是正規課程俱樂部中的文學部。”</p>
……啊？</p>
“我從麻衣那聽說笠井同學是文學部部員。而高橋說過村山也是文學部的。</p>
聽說笠井同學說過文學部人少，沒有人給會刊寄稿子。實際的人數雖不清楚，不過至少部員之間應該知道相互的名字。”</p>
產砂老師微笑著。</p>
“這種事……我也隻要調查一下就可以了。”</p>
“怎麼調查？”</p>
“那個……”</p>
那魯看向高橋。</p>
“有座位表之類的東西嗎？”</p>
“不……是沒有啦。”</p>
如果沒有座位表，而想知道那個座位上坐的是誰的情況下……</p>
“隻要問彆人就可以了吧？”</p>
產砂老師說到，那魯點點頭。</p>
“但是，那時您和笠井等人的這個圈子已經被孤立了。問一個將要施以詛咒的對象的名字，心理上的抵抗想必過於強烈了吧？”</p>
“那種事……”</p>
“至少，澤口同學也好，笠井同學也好，都不是犯人。”</p>
“那麼……就是其他人啦。而不是我們中的誰。”</p>
“那也不可能。如果那樣，就算動機這一點暫且不論，給我和麻衣下咒的意義也將說不清。”</p>
產砂老師微微困惑了。</p>
“這是什麼意思？”</p>
“麻衣誤會我是陰陽師，並將這一點告訴笠井同學。她告訴了您。笠井說她幾乎不和麻衣或您以外的人交談，事實也是如此。隻有笠井同學和您聽說了我是陰陽師。”</p>
那魯說道，如果不是認為他是陰陽師的話，給會議室本身下詛咒就可以了，而沒有必要特意隻對那魯下詛咒。</p>
“麻衣的事也是如此。麻衣這一次發揮了異常敏銳的第六感。有可能知道這一點的，除了高橋之外……隻有笠井而已。而這您也應當也聽說了。”</p>
“我沒有聽到呀。”</p>
產砂老師微笑著。笠井看到老師的笑臉，現出絕望的眼神。</p>
“我，說過了，和您……”</p>
老師憋了一眼笠井，然後垂下了頭。</p>
“不僅如此……我並非和所有人都報過自己的全名。恐怕隻有校長知道。其餘知道的……如果麻衣或和尚說起過的話，隻有笠井和高橋了。而且校長並不知道麻衣的名字。我並沒有很好的介紹麻衣，隻說她是一名助手。如果笠井知道的話，您也有知道的機會。</p>
就我所知來看，犯人隻有可能是老師您。”</p>
“沒有動機吧？”</p>
老師又一次微笑了。</p>
“事件是由笠井的超能力引起的。對笠井、澤口和老師您的攻擊就是動機。僅僅為此。”</p>
“哎呀，那樣說到底是笠井和澤口的問題啊。我確實包庇了她們二人，但是出於同情……為了這個原因而去下咒豈不是傻瓜嗎？首先……像我這樣的人去下咒，你想真的會發生什麼事嗎？”</p>
那魯陰暗的視線投向她。</p>
“也是您的問題。</p>
您曾對笠井同學這樣說過，‘笠井你們，就好像晚輩一樣。’我試著調查，發現您和笠井同學之間的經曆並沒有接點。再者，您原本不是東京人。果然不是，您剛剛也說過了。那究竟為什麼，笠井同學會相當於晚輩一樣？</p>
您對超心理學見解極深。知識豐富，專業方麵精通。我一直以為很難得。但是您對笠井同學超能力的關注卻似乎遠超過單純的興趣愛好。</p>
因此，或許，我有了一個想法。</p>
查找舊資料，我發現了一些關於您的東西。很簡單。”</p>
“…………”</p>
產砂老師臉上掛著不可思議的微笑。</p>
“十年多前，尤裡蓋勒來到日本，造就了‘蓋勒小樣（GERARINI）’。看到蓋勒扭彎湯匙而模仿了的小孩中，有人真的開始能夠扭彎湯匙。其中的幾個人受到了媒體的關注。</p>
產砂惠也是當中一名……”</p>
笠井和高橋，還有我，都凝視著產砂老師的側臉。那個好似少女般，仍帶著微笑的側臉。</p>
……笠井她們應該能夠理解。笠井分明正是產砂老師的晚輩。</p>
“隨著蓋勒的權威掃地，日本也開始了對超能力的質疑。他們不容分說地指責大多數的孩子是作弊，其中有幾個小孩這樣坦白了，或是被強製坦白、被捏造作弊了。”</p>
產砂老師的唇邊仍帶著不可思議的微笑，無法作答。</p>
“產砂惠，正是被公開作弊的兒童之一。”</p>
寂靜無聲。</p>
漫長的沉默過後，老師終於開口了。</p>
“我……絕對沒有作弊。”</p>
微笑消失了，老師抬起嚴肅的臉孔。</p>
“我說了不是，可雜誌的記者擅自……”</p>
“你的……日本的不幸就在於將ESP的判定交給了媒體。日本沒有權威的研究機構，也沒有測定你的能力真偽的辦法。”</p>
那魯瞟了她一眼。</p>
“當時本不應交給媒體處理。他們所要的不是事實，而是話題。”</p>
“…………”</p>
那魯輕輕地歎了口氣。</p>
“我在題為《揭露ESP欺騙》的雜誌特刊上，看到了您的照片。雖然還穿著水手裝，但確實是您。容貌依舊在……名字也相同。因為產砂是個很奇怪的名字。”</p>
“……是我。”</p>
“連續照片上，清楚地照下了您用椅子彎曲湯匙的一幕。”</p>
笠井想使用，但被那魯製止了的那個把戲。</p>
產砂老師微露苦笑。</p>
“……漸漸地不能彎曲湯匙了……我從同是‘蓋勒小樣’的朋友那裡學到了那個方法。儘管如此……我隻用過一次。而這一次卻正好被拍下來……”</p>
老師垂下了頭。</p>
“不像笠井同學，當時沒有人告訴我不可以那樣做。沒有人……告訴我……不行的時候說不行就好了。”</p>
那魯點頭。</p>
“事情的起因，原本就是笠井同學吧？她在電視上看到彎曲湯匙的表演後真的彎曲了湯匙。笠井同學和澤口同學找您商量這件事……”</p>
“……是的。我想儘可能地保護笠井同學的才能。隻是，不知何時起，被周圍的人說三道四……”</p>
“老師們開始攻擊你們了。”</p>
“是。一味地指責說沒有什麼超能力。早會上抨擊笠井同學之前還數次地責備了她。說什麼不可以說謊，就那麼想受人矚目嗎……。說我沒有很好地教導她等等……”</p>
那魯的聲音放低了些。</p>
“不堪忍受抨擊，澤口同學開始逃學了。”</p>
“……是的。我想過，這樣的話，澤口同學的將來就一團糟了。”</p>
“……因此，嗎？”</p>
因此才開始下咒嗎？</p>
老師微笑了。</p>
“……是啊。不過是開個小玩笑而已。我不甘心……。……一時鬼迷心竅。”</p>
像是被盤問所做惡作劇時的孩子般的微笑。在這個絕不應笑得出的場合。</p>
“說是玩笑就了事了嗎？厭魅是使人發狂，致人死亡的積極為害的咒術。幸運的是還沒有人丟掉性命，不過這也是時間的問題。至少，哪怕是魔之椅，下一個坐上的學生可能就會因被電車拖住而死掉。”</p>
那魯的聲音冰冷的。</p>
產砂老師不可思議似地看著那魯。</p>
“確實，那是不幸的……。</p>
不過，這樣一來，大家就能領會到不是嗎？這世界上有用科學無法解釋得通的問題。”</p>
……啊！</p>
我帶著絕望的心情，看著這個感覺不可思議似地困惑著的女人。</p>
高橋將手搭在低垂著頭的笠井的肩膀上。</p>
……這個人，已經瘋了……。</p>
“超能力”“詛咒”“超自然”“超心理”……什麼稱謂都好。她已經被這種魔法吞噬，迷失了作為人一定要守護的位置了。</p>
那魯也皺起眉，凝視著麵前這位不明事理到幾乎天真爛漫的女人。</p>
那魯目不轉睛地看了產砂老師一會，深深地歎了口氣。</p>
“和尚。”</p>
那魯掉過頭來，不看她，看向和尚。</p>
“向校長報告。這位女士需要一位輔導員。”</p>
“……是”</p>
和尚點頭，走出病房。產砂老師驚訝地目送著他遠去，責備地望向那魯。</p>
“……沒禮貌。你不也勉強是一位超心理學者嗎？難道卻要把我當做神經病來對待？”</p>
“……您已經很累了。需要休息。”</p>
那魯盯著產砂老師。老師似乎還是不服，那魯又加了幾句。</p>
“因為詛咒……需要消耗體力和精力。”</p>
那魯如此說道，產砂老師終於又麵帶微笑。</p>
“是啊……也許是這樣呢。”</p>
我大概無法忘記那、純潔的笑臉吧。</p>