林天見百姓們猶豫不定，於是親自出來給他們打包票。

承諾馬鈴薯和紅薯的產量絕對比之前的高。

不然的話，虧損的錢都由自己來出。

百姓們雖不相信馬鈴薯和紅薯，但相信聖人林天啊！

就衝林天的這句承諾，他們就種了。

等到紅薯和馬鈴薯這兩種高產蔬菜在全國普及，將極大程度緩解大乾的糧食壓力。

日後再把雜交水稻和三倍體西瓜研究研究，說不定能徹底大乾的糧食問題。

至於春蕾計劃，林天讓兵武司拿出不少的錢，再次用在推廣上。

要想讓每一個孩子都讀上書，需要改變的不隻是讀書的開支。

還有父母們的觀念。

若父母不讓自己的孩子讀書，那麼孩子們這輩子不可能進入學堂。

他必須讓父母們認識到讀書的好處，認識到讀書是可以改變人生的。

為此，林天組織了多次的演講，在普及方麵可是下了很大功夫。

好在收獲也頗為不錯，他看到學堂裡的孩童漸漸多了起來。

現在學堂學三門課程，語文、算數和科學。

考取大學是一條出路，科舉是一條出路，直接參加兵武司考試又是一條出路。

曾經科舉是一家獨大，但現在誰優誰劣還不好說。

“馬上就到春闈了，你家孩子準備的怎麼樣了？有沒有信心高中？”

京城一處集市，一位賣菜大媽問對麵的屠戶。

科舉考試的會試在每年的春天舉行，所以又叫春闈。

“唉……我家孩子四書五經根本學不明白，已經放棄了。”

“不參加科舉該怎麼辦啊？你這賣肉掙點錢不容易，書不能白讀了啊？”賣菜大媽憂心道。

“你聽說林聖人辦的那個大學和兵武司了嗎？”

“我家孩子四書五經雖然學不明白，但是對研究東西非常感興趣，也學得進去，他準備去參加兵武司的考試。”屠戶笑著說道。

“那玩意兒究竟行不行還不好說呢！誰知道日後出來是乾什麼？不如科舉，中了就是富貴一生。”賣菜大媽道。

“也不一定，老張家兒子就在兵武司裡，聽說那裡的待遇比一般的官員還要好些，累是累些，但是錢掙得多啊！”屠戶回道。

“是嗎？”賣菜大媽對這些並不了解。

“是的，日後從大學和兵武司出來，成為一個技術工人，這輩子也可以活得體體麵麵。”

屠戶已經做好打算，自己的孩子以後就在兵武司工作。

“我家孩子也準備報考兵武司，在兵武司當個技術工人挺不錯的，有很多的新奇玩意兒。”

隔壁的裁縫也加入了對話中來。

事實上，考取大學和兵武司已經在百姓中成為一種浪潮。

四書五經不是誰都能讀明白的，因為他需要悟性。

可是技術不需要，隻要你勤奮，就能弄明白這門技術，也就能成為一個技術工人。

再加上香皂、肥皂的普及，冶金化工等產業不斷影響人們的生活。

成為一個技術工人變得火熱起來，人們對此的意願也更加強烈，甚至不比當官差。

屠戶和賣菜大媽的對話可見一斑。

林天在集市上買菜，恰好聽到這些對話，心中對科學技術的發展感到滿意。

金屬冶煉工藝的發展，使得生活中的很多方式得到改變。

比如鍛造出來的刀具更加鋒利，使用的鐵鍬更加結實，種糧食的速度也更快了一些。

珍妮機加快了織布的速度，節省出非常多的時間。

如此一來，人們就有更多的空餘時間進行其他方麵的工作。

浪費的時間被節省，這就是工業進步的一大體現。