首先，林天做的第一件事就是立標杆。

科技部便是他立的標杆之一。

科技部內部的待遇和福利在整個大乾都是非常豐厚的，是七部之中最好的。

能夠和科技部相媲美的隻有大乾商行。

可大乾商行的人員容量才多少，即便是京師的大乾商行一共也就二三十個人。

而科技部有多少人？

僅僅是一個小部門都有二三十號人，整個科技部加在一起足足有數千人。

這數千人的待遇各不相同，但即便是最低級的待遇都能夠讓他們的生活變得富足起來。

林天始終認為，科技部的工作人員是價值的實際創造者，所以收益的大頭也應該交給工作人員，而不是握在極少數人的手裡。

當然，林天之所以如此財大氣粗也和科技部的財大氣粗有關。

科技部的斂財能力雖然遠遠不如大乾商行，但在大乾依舊是數一數二的。

隻是科技部開支比較大，收入一般到手沒多久就被用完了。

林天將待遇優厚的科技部立為第一道標杆，讓百姓把進入科技部當成一種理想，當做一種翻身的機會。

隻有進入科技部才能獲得這種人生的轉折。

而想要進入科技部就必須得學習。

於是，家長們為了自己的孩子能夠進入科技部，就必須從小就讓他們刻苦學習。

因為科技部要求學習的知識隻有國辦學校才能傳授，這就不得不讓家長把自己的孩子送上義務教育的道路。

如此一來，林天的目的就達到了。

大量的孩子們都有了自己學習的路徑，而不是在家中務農錯過大好時光。

在義務教育的普及上，林天也算是煞費苦心了。

他是從未來走來的人，最清楚教育對一個國家的意義。

大乾要想真的走向絕對的繁榮昌盛，就必須在教育上多下功夫。

科技部如今對高精尖人才依舊是非常稀缺的。

“義務教育也是時候走出京師，向整個大乾開始努力了。”

地主之事說完後，林天再次提出義務教育的問題。

秦雨柔和李同賀在一開始聽說義務教育的時候都並不是很認同，主要是因為義務教育所需要消耗資金實在是太多了。

整個大乾的孩子數量那可是一個不小的數字，讓所有的孩子全部都有書讀，而且還是免費的，對國庫來說就相當於多出來一筆巨大的開支。

當時秦雨柔和李同賀並不知道義務教育的意義，好在林天堅持下來，才有了雲開見日的一天。

義務教育之後，識字的百姓變多了了起來，文盲率下降，所帶來的第一個優點就是交流溝通變得非常容易起來。

無論是科技部還是大乾商行對文化基礎都是有一定要求的，如果沒有讀過書是不可能接納他們。

李同賀的大乾商行自然也就成了義務教育的受益人。

“義務教育應該在全國範圍內開始推行了，到時候一定是一筆更大的開支，這筆開支科技部是肯定拿不出來了，就得依靠你們大乾商行了。”

林天看向李同賀。

他盯上的，是李同賀要腰包裡麵的錢。

“王爺放心，為大乾建設做貢獻，在下絕對義不容辭！”

李同賀沒有絲毫猶豫就答應下來，這讓林天感到非常意外。

之前的李同賀可不是這樣的，像義務教育這樣龐大的資金出入，李同賀多多少少要辯駁幾句的。

這就是林天還沒有完全摸清楚李同賀這個人了。