256章 因材施教(2 / 2)

大明英華 空穀流韻 1581 字 1個月前

畢竟,是位女師傅。</p>

唔,這位鄭師傅,看著和兩位選侍娘娘差不多年紀,隻是,沒有東李娘娘的清傲,更沒有西李娘娘臉上那總是看誰都不順眼的夾生氣。</p>

王安退出殿外後,鄭海珠淺淺笑道:“兩位殿下,我們開講吧。先將書案拚在一處,我需要大一些的案頭。”</p>

“王承恩,移桌子。”朱由檢吩咐自己的伴讀。</p>

他的反應,似乎總是比他哥哥快一拍。</p>

鄭海珠瞥了那麻溜兒上來推桌子的小太監。</p>

王承恩?</p>

就是曆史上李自成攻陷北京後,陪著崇禎帝在煤山上吊的那位?</p>

她不免又瞄回朱由檢。</p>

另一個時空裡,將來的崇禎帝,如今還是個十歲出頭的小郎君,眉清目秀,目光熠熠。</p>

相較之下,不知一個月後會不會成為天啟皇帝的朱由校,五官的剛直線條雖已更接近成年男子,麵上的神情,憨稚之態倒更重些。</p>

兩張書桌很快拚在一處後,鄭海珠示意盧象升打開他們帶來的大箱子。</p>

一大堆卯榫機關,嘩啦啦地鋪滿桌子。</p>

朱由校的眼睛霎時變得比他弟弟還亮了。</p>

他剛要問這是作甚,卻聽殿外一聲咳嗽。</p>

眾人回頭,隻見一身五品官服的孫承宗,邁進殿來。</p>

鄭海珠早已被告知,原來的東宮屬官、如今在左春坊等著升職的孫承宗,主管皇子進學一事。</p>

“孫公。”鄭海珠向孫承宗行禮。</p>

孫承宗一臉端肅之色:“聽聞,領銜進講的徐公,今日抱恙,鄭師傅準備給兩位殿下講什麼?”</p>

“孫公,下官受命,為皇子們講解火器法式。”</p>

孫承宗覷一眼桌上的木疙瘩,冷冷道:“講火器,要先學魯班麼?”</p>

鄭海珠有備而來,即刻從書箱裡取出一本《幾何原本》第一卷。</p>

“孫公請看,這是徐公筆授的泰西人著作。講火器,火炮應放在銃槍前頭講,因為製式簡單些。但是火炮在戰場上發射,實際又比放銃難得多,因為要以度板和銃規計算彈丸的入射角度。這便要講講幾何學。至於桌上的木塊,因皆有榫頭,下官是與這位盧舉人一道,拚接成方、圓、三角等形狀,輔助講解。”</p>

孫承宗聽這婦人說得不緊不慢,頗有章法,心中的疑慮褪去了三分。</p>

他踱到書桌邊,順手拿起一節弧形的木頭。</p>

鄭海珠道:“這是扇形的邊,四節扇形,以卯榫結構相連,就是一個正圓。”</p>

對麵的皇長子朱由校興致勃勃道:“這個我會。”</p>

正要伸手拚接榫頭,卻驀地縮了回去。</p>

十六歲的少年,過了多年在鄭貴妃和李選侍操控下唯唯諾諾的日子,現在連孫承宗這樣鐵定是父親親信的臣子,也有點畏懼。</p>

鄭海珠卻開口道:“請殿下接駁。”</p>

說著就將四個弧形推到朱由校麵前,又將三條直木推給朱由檢:“這可以拚成三角形,我們在戰場上計算,要將炮管調整到何種仰角,炮彈才能打中敵人,就須用到三角形。我大明在撫順城頭擊潰後金的白甲騎兵,就是調對了火炮的角度。”</p>

孫承宗早年未中進士時,曾隨雇傭自己做家庭教師的官員去過大同府,彼處乃帝國邊境,令徜徉其間的孫承宗學到了不少軍事實戰經驗。</p>

此際聽鄭海珠講到實戰,頓感親切,麵色終於和煦起來。</p>

“唔,今日這進講,瞧來似比老夫昨日帶你們誦讀經典有趣些。”孫承宗甚至自嘲了一句。</p>

但眼前諸人,不是他的學生,就是他的下級,誰也不敢真的笑。</p>

孫承宗擺擺手:“你們莫怕,老夫就是來瞧瞧新奇花樣兒。君子六藝,禮樂射禦書數,老夫看著,這攻伐火器之法,起碼能合上其中的射、禦、數三藝。萬歲爺聖明,徐公與鄭師傅所授,實也不應在四書之下。兩位殿下,好好進學吧。”</p>