張永越念，越是心死。</p>

卻不得不繼續硬著頭皮逼著自己念道：“科學院者，置兩大學士，下置侍學學士、侍讀學士，再置各科侍讀、侍學、修撰、編修等員若乾，轄典簿廳、待詔廳、科學館等。今朕開此先河，為天下計有，特頒此詔，以期明定國是，欽哉，宜傳播天下，鹹使知聞！”</p>

呼……</p>

終於……念完了。</p>

朱厚照已是眉開眼笑，仿佛完成了人間的大事。</p>

卻見張永又沒有了動靜，便朝張永咧嘴道：“授印，授印！”</p>

張永才想起來，忙道：“來，將陛下的學印賜太子與方都尉。”</p>

身後，一個宦官蒼白著臉，戰戰兢兢的抬著一個紅綢蓋著的托盤上前。</p>

朱厚照又笑開了臉，道了一聲謝恩，起身接過了托盤，取出一枚比巴掌還大的碩大學印，忍不住大笑道：“哈哈哈哈……這印竟這麼大，父皇知我也。”</p>

方繼藩好不容易的忍下了翻白眼的衝動，心裡想，你一個官職這麼多字，這印小了，字刻得下嗎。</p>

他還在為暫不都督四海，亦不可經略四海的逗比大學士而懊惱。</p>

這一次傷心了，他隻想做一個學士啊，這前頭的廢話，不是狗尾續貂嗎？</p>

宦官又傳給方繼藩一個大印，這印也是挺大的，很沉，雙手才能抱起，因為……刻的字也很多。</p>

而在身後，無數的師生們，頓時嘩然了。</p>

置科學院，一切都和翰林院等同。</p>

這是何等的榮耀啊。</p>

翰林院之所以被人尊敬，除了入翰林者，多是有為的進士，另一方麵，也是因為，作為秘書機構，他們距離權力的中心最近。</p>

他們不但有機會接觸宮中，甚至還有建言獻策的權力。</p>

皇帝不可能全知全能，許多決策，都需先詢問扈從左右的翰林官，翰林官，則用自己的博學，給皇帝提供建議，而這些建議，是可以直接影響決策的。</p>

這聖心獨斷，固是一念之間，可誰能影響聖心呢？</p>

難道，將來陛下……還要隨時詢問工學生、醫學生、算學生對策？</p>

倘若如此，豈不是……大有可為？</p>

這是何其的榮耀，又是何等的重擔啊。</p>

許多人的心裡，都不免生出揚眉吐氣之感。</p>

能入西山書院，學習各科學問的人，固然有其興趣和使命感，他們隻覺得，四書五經之學，難以切合實際，可靠著熱情去學習，遠遠及不上那些憑借利益和地位去學習的人。</p>

因為熱情會有消退的一日，可利益和身份的不同，才是恒遠之事。</p>

所謂萬般皆下品惟有讀書高，這裡的讀書，對於士大夫們而言，這裡頭的讀書，可沒有將西山書院各科的書計算在內。</p>

因為這裡頭的書，隻有一種，那便是四書五經之學。</p>

因而這各科，哪怕也是學習，也是讀書，可對於許多人而言，依舊還屬於下品末流之學，是被人所輕視的。</p>

可現在，有了科學院，這科學院甚至在未來，可以和翰林院一爭長短，甚至也有了可供皇帝谘詢，提供建言，利用他們各科所長，影響國家大策的機會呢？</p>

許多人……眼裡放光。</p>

更有不少人，眼裡竟模糊起來。</p>

一群身份尷尬之人，突然得到了認可，這是何其不易的事。</p>

唯一的美中不足的，就是為啥，會有什麼四海和五洲，這有啥關係嗎？</p>

怎麼聽著，感覺有點不太靠譜？</p>

於是大家紛紛看向朱厚照和方繼藩。</p>

朱厚照麵色從容，咳嗽一聲道：“父皇厚恩，以科學之實務，試圖振興百業，本宮決定了，這科學院，本宮為首，老方為副，其餘其他人選，自當根據各科佼佼者擔任要職。或為各科內部，進行推舉，或根據其學職不同，而授予官職，此事，老方來辦。”</p>

說著，便將碩大的印掛在了腰間腰間，這麼掛著，似乎有點不太舒服啊，不過不打緊，朱厚照身子好，結實。</p>

方繼藩已不知該說點啥好了，乾脆朝眾人一吼：“滾回去讀書！”</p>

嘩啦啦……</p>

一下子，所有的師生們，統統不見了蹤影。</p>

片刻之後，書院各處，又傳來了朗朗的讀書聲。</p>

接下來，就是科學院的體製建設了，如何選拔，如何任官……當然，這其中必須設定一個底線，各科的推選是必須的，可必須得有實際的學職，這學職還是需要論文來展現。</p>

至於什麼待詔廳、典簿廳，以及科學館，還有其他的下屬機構，都要搭建起來。</p>

方繼藩是個脫離低級趣味的人，作為大明統治階級的一員，沒有人比他更愛這個江山，這個朝廷了。</p>

正因如此，方繼藩才有統治階級，自覺維護大明基業的自覺性。</p>

想想看，將來陛下遇到了修築河堤的問題，不是去詢問那些隻知道之乎者也的翰林，而是詢問工程學的待詔工學侍讀，他能收獲到什麼建言。</p>

想想都很激動人心哪……</p>

而今，方繼藩的目標，就是吊打翰林院，讓那些躲在翰林院裡，隻知道瞎咧咧的家夥們，接受自己按在地上摩擦的覺悟。</p>

可是……科學院需要什麼人才呢？</p>

方繼藩的神色慎重，開始擬定著方案和人選。</p>